節奏樂器與民謠的合作~初步練習

教材：
康軒第六冊第四課

教學目標：
1.民謠的系統、種類、特色。
2.自然及創作民謠習唱及小組不插電音樂呈現。

教學流程：
1.簡報並小組分組學習，供題目小組限時從課本中歸納答案並於90秒鐘完成結果分享。
2.習唱天黑黑：樂曲節奏拍打→福佬語歌詞習唸→左右手頑固節奏練習→聽辨樂句→左右手頑固節奏配合演唱並樂句中拍打方向換邊→練習多種頑固節奏→代表演奏木箱鼓全班演唱

學生能手、口並用，是一種練習也是一種激發的過程。

民謠教材分享

此連結有對自然及創作民謠的介紹，約30分鐘，且可下載使使用。內容方便擷取相關民謠的介紹與典故，更能從中與學生分享民謠的作品與當時時代背景的影像。

台灣鄉土藝術系列-民謠篇