雄的543
標籤
一般教育
札記隨筆
音樂教育
教學分享
資源分享
閱讀分享
2016年1月21日 星期四
德佛札克幽默曲
此次榮幸到台南南新國中分享音樂律動教學
特選佛佛札克這首作品作為聞樂起舞
聞樂起舞佛佛札克幽默曲的樂段一
aaba
,
我編造了一個小紅與小狼的故事,a段兩人相約互動出遊、b段兩人在陰森的森林裡玩耍、a段兩人到了該回家的時間一起回家囉
學員首次嘗試這樣的課程,其中藉著故事引導,斷亂更快呈現,並從節奏型與樂句下手,在短短幾十分鐘內就可以完成。
較新的文章
較舊的文章
首頁
訂閱:
文章 (Atom)
20分鐘讀完一本書,共鳴讀書法!\渡邊康弘著
共鳴讀書法步驟如下
布盧姆(B. S. Bloom)認知情意技能領域簡介
布盧姆( B. S. Bloom ) · 美國教育學者 布盧姆 ( B. S. Bloom )將教育目標分成三大領域: 1. 認知層面( Cogintive Domain ) 2. 情意層面...
藝術與人文學習領域音樂科創作評量示例~五聲音階創作玩家
教學單元 五聲音階創作玩家 教學類別 ■國中組 □國小組 □視覺藝術 ■音樂 □表演藝術 表現標準 探索與表現 - 創作能力 對應能力指標 ...