分享內容概略
- 探討音樂教育的本質與目的
- 達克羅士教學法的推動心得與感動
- 完整課程之設計與實際操作體驗
- 小型成果音樂會之呈現與欣賞
心得分享
- 螺旋式的教學或分享是可讓參與者漸進的瞭解與體驗
- 一種教學法當僅聽或獨他的理論或許有感受到它的重要，但如果更是親身體驗，一定更想立即運用與教學現場
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布盧姆（ B. S. Bloom ） · 美國教育學者 布盧姆 （ B. S. Bloom ）將教育目標分成三大領域： 1. 認知層面（ Cogintive Domain ） 2. 情意層面...
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教學單元 五聲音階創作玩家 教學類別 ■國中組 □國小組 □視覺藝術 ■音樂 □表演藝術 表現標準 探索與表現 - 創作能力 對應能力指標 ...
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