杜蘭朵公主~茉莉花的聞樂起舞

國三課程中杜蘭朵的介紹，在欣賞錢讓他們感受一下旋律的結構特性
讓他們憑著自己感覺去呈現後再欣賞，
讓學生體驗反思普契尼與他自己對此旋律的感覺及在劇中角色旋律的設計
感受藝術的獨特與主觀性

旋律的感受

起伏是旋律的本質
感受是音樂的禮物
讓學生有新體驗
讓音樂不再只是吹直笛坐著聽音樂
看見同學不同體驗，開啟不同對音樂的感受

太好了

茉莉花的第一句～大家都笑囉

今年新接了幾個三年的班級，雖未嘗試過體驗適性音樂課程
看來達克羅士真的很威，馬上開啟了學生不同的按鈕
先透過四分音符、八分音符，讓學生不同動作讓學生聽辨
並且藉這四分音符與八分音符簡單元素讓學生聽辨出茉莉花的第一句
再來就是讓各組自己去創作一下，用身體完成第一句的演奏
挺好玩的，他們完全創意無窮
看他們笑嘻嘻真棒