巴洛克之美

巴洛克之美~卡農的巧思

教材來源：

康軒八年級上學期

教學單元：

巴洛克之美~卡農的巧思

實施時間：

共四週，每週45分鐘

能力指標(重大議題)：

1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。

1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。

2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。

教學內容：

• .基本知識學習：巴洛克音樂特徵、創作手法、常見樂器。
• 認識巴洛克常見器樂作品「組曲」、「復格曲」、「序曲」。
• 樂句卡農創作精神與內涵
• 聞樂起舞帕海貝爾卡農樂曲

教學成果：

                                                         小組進行卡農原位練習

                                                        小組進行卡農空間移動練習

教學省思與回饋：

• 能藉著小組合作，藉己身之經驗，共同創作，並能減低器樂評量之差異性，能讓每位同學能從中體驗音樂的節奏與旋律。
• 每周課程的引導讓學生更容易藉自己的肢體感受音樂的內涵與層次，並且能體驗卡農樂曲創作的奧妙與邏輯性，更能訓練學生專注與多元能力展現。